为强化学生教育教学基本认知及初步实践能力，根据学校本科人才培养方案的相关要求，5月24日至27日我院2019级汉语言文学专业全体学生在博文楼开展了教育见习活动并取得了圆满成功。

 本次见习活动立足实际，在符合防疫规定下，学院特邀请达州市第一中学、达州嘉祥外国语学校共9位优秀教师来我院献课，让见习生们深刻感知了理论与实践的融合。

    5月24日下午，刘骢老师分享示范课《归去来兮辞》。刘老师的教学语言幽默生动，课堂内容充实丰富，重点突出，层次分明，让同学们既能深刻理解《归去来兮辞》，又能增加对陶渊明的认识。修国富老师分享了《问说》。他特意准备了知识单，便于同学们对文本的理解。通过朗诵的方式，让同学们对字音、字意进行初步了解，将文章放在当时的背景下进行分析。修老师分析客观，语言幽默，让课堂变得更加生动形象。向桓萱老师示范讲习《最是节日动人心》。她结合当下，从春晚、冬奥中的开幕入手，引出当下的节日，以中秋为例，分别讲述自然之秋、传统之秋、感情之秋、浪漫之秋等四个方面，其讲解极为形象、生动，带有浓郁的生活气息。

    5月25日下午，屈欢欢老师以独特的方式讲述了《老王》。她从标题入手，首先分析了老王的外形特征，层层递进，结构清晰，富有逻辑，课堂教学过程连贯，知识集中。罗希源老师分享了《驿路梨花》。她先是让同学们总体感知爱国主义，再回到课文，又巧妙的找到标题的线索，从“梨花”入手，条理清晰地分析了文章，其教学设计精巧，过程连贯完整。顾亚平老师讲解了《卖炭翁》。她重点突出语言、七言节奏、重音、情节概括等方面，内容丰富，讲究文本与课外知识的结合，注重调动学生主动性与积极性。

     5月26日下午，符莉老师为同学们带来了关于《兰亭集序》的盛宴。她先分析出每段的关键词，再围绕其内容进行详解，节奏安排恰当。郑利华老师分享了《李清照词两首》。她首先整体把握李清照的词风，通过选出词中的关键意象分析情感。而后资料的补充则完善了课堂内容，让同学们得以走入诗人的情感世界。27日下午，杨英老师给同学讲解了《我为什么活着》。她积极调动同学们的思考，分析深刻，逻辑清晰，表达内容通俗易懂。

 在本次见习活动中，我院师生还与献课教师一起开展了教研，通过评课、座谈讨论等形式，丰富了见习活动的内容，进一步加深了校内外师生的交流。同学们纷纷表示，将以老师们为榜样，珍惜大学时光，努力学习专业知识、锻炼师范技能，争取早日成为一名合格的语文教师！

（摄影：彭德鑫 初审：成立 审核：冉林）